Eerste interactie moment:
Een bewegingssensor registreert dat er een persoon binnen de installatie stapt en die zet dan het filmpje aan zodra er dus beweging is geconstateert. Deze bewegingssensor is een webcam, die door de hulp van Flash verandering registreert.
Tweede interactie moment:
De telefoon gaat over, en de gebruiker neemt op. De druksensor in de telefoon registreert dat er wordt opgenomen. Dan wordt er een gesprek gestart dat de gebruiker door de telefoonspeaker hoort.
Derde interactie moment:
De telefoon gaat over, en de gebruiker neemt op (net als bij 2). Door de telefoon hoor je het gesprek en je hoort ook je eigen ademhaling en dingen die je zegt. Deze worden door middel van de microfoon in de telefoon doorgestuurd naar de speaker in de telefoon.
Vierde interactie moment:
Wanneer de telefoon is opgenomen start de installatie met het creeren van schimmen. Deze worden gemaakt door verschillende lichten die aan en uit gaan. Voor deze lichten staan objecten die ervoor zorgen dat er een schaduw wordt gecreeerd. Zo onstaan de schimmen.
Vijfde interactie moment:
Wanneer de telefoon er weer wordt opgelegd is het afgelopen. De schimmen stoppen. De gebruiker zal een beetje in de war zijn door de plotselinge stilte die er valt. De gebruiker zal zich onprettig voelen.
donderdag 31 mei 2007
Persona's
Interactie ontwerp
2 Persona's voor de installatie:
“Niets is onmogelijk, alleen het onmogelijke”
Achtergrond:
35 jaar, blanke man
HBO opleiding Logistiek
Getrouwd en 2 kinderen
Woont in Tilburg, in een 2-onder-1 kap woning
Een echte leider
Eigenschappen:
Beschrijft zichzelf als zorgzaam, luisteraar, knopen doorhakker en regelneef.
Haat de uitspraak: “Dat kan helemaal niet.”
Houdt van alles wat nieuw is
Gaat overal achteraan
Zoekt dingen tot de bodem uit.
Verwachtingen van de installatie:
Enthousiast en nieuwsgierig
Denkt dat de beleving op hem niet zal overkomen
Vind het goed van de makers dat ze het zo hebben gedaan
Na de beleving:
Vond het superleuk en is enthousiast
Weet zeker te melden dat hij onder de indruk is
Vindt dat ze zoiets ook maar eens op zijn werk moeten doen, als er niets te doen is
2 Persona's voor de installatie:
Esther van Gerven
“Er zijn geen problemen,
alleen maar uitdagingen”
alleen maar uitdagingen”
Achtergrond:
25-jaar, blanke vrouw
HBO opleiding Communicatie
Alleenstaand, geen kinderen
Woont in Breda, appartement
Werkt bij een PR bedrijf als assistente
Zelfstandig
Eigenschappen:
Omschrijft zichzelf als uitdagend, perfectionistisch, intelligent en lief.
Eist veel van zichzelf en van anderen
Wil niet dom overkomen op anderen
Kan nors overkomen
Verwachtingen van de installatie:
Gaat uit van een beleving
Niet snel overstag
Zal niet veel verwachten als het op kwaliteit uit komt, maar eist dit stiekem wel.
Na de beleving:
Ze zal stil zijn van wat er net is gebeurt
Is onder de indruk, maar laat dit niet merken
Snel weer terug naar de realiteit
Laat merken dat ze het interessant vond, maar is niet dolenthousiast.
25-jaar, blanke vrouw
HBO opleiding Communicatie
Alleenstaand, geen kinderen
Woont in Breda, appartement
Werkt bij een PR bedrijf als assistente
Zelfstandig
Eigenschappen:
Omschrijft zichzelf als uitdagend, perfectionistisch, intelligent en lief.
Eist veel van zichzelf en van anderen
Wil niet dom overkomen op anderen
Kan nors overkomen
Verwachtingen van de installatie:
Gaat uit van een beleving
Niet snel overstag
Zal niet veel verwachten als het op kwaliteit uit komt, maar eist dit stiekem wel.
Na de beleving:
Ze zal stil zijn van wat er net is gebeurt
Is onder de indruk, maar laat dit niet merken
Snel weer terug naar de realiteit
Laat merken dat ze het interessant vond, maar is niet dolenthousiast.
En Hans Bastiaanse
Achtergrond:
35 jaar, blanke man
HBO opleiding Logistiek
Getrouwd en 2 kinderen
Woont in Tilburg, in een 2-onder-1 kap woning
Een echte leider
Eigenschappen:
Beschrijft zichzelf als zorgzaam, luisteraar, knopen doorhakker en regelneef.
Haat de uitspraak: “Dat kan helemaal niet.”
Houdt van alles wat nieuw is
Gaat overal achteraan
Zoekt dingen tot de bodem uit.
Verwachtingen van de installatie:
Enthousiast en nieuwsgierig
Denkt dat de beleving op hem niet zal overkomen
Vind het goed van de makers dat ze het zo hebben gedaan
Na de beleving:
Vond het superleuk en is enthousiast
Weet zeker te melden dat hij onder de indruk is
Vindt dat ze zoiets ook maar eens op zijn werk moeten doen, als er niets te doen is
maandag 28 mei 2007
Gesprek
Een ideetje voor het gesprek:
Onderwerp:
Iemand voor schut willen zetten
Keywoorden:
Hem/Zij
Zijn/Haar
Terug pakken
Doen we
Opwachten
Trut/Zak
Verdient het
Wordt lachen
Onderwerp:
Iemand voor schut willen zetten
Keywoorden:
Hem/Zij
Zijn/Haar
Terug pakken
Doen we
Opwachten
Trut/Zak
Verdient het
Wordt lachen
donderdag 24 mei 2007
flash 8: tutorial "motion tracker" ::bewired.nl::
Quoted from http://www.bewired.nl/eightball.php?titel=motion%20tracker:
flash 8: tutorial "motion tracker" ::bewired.nl::
Pixeldata van de webcam wordt geanalyseerd door de oude en nieuwe captions te vergelijken om daarmee de verplaatsing te bepalen.
flash 8: tutorial "webcam activiteit" ::bewired.nl::
Quoted from http://www.bewired.nl/eightball.php?titel=webcam%20activiteit:
flash 8: tutorial "webcam activiteit" ::bewired.nl::
Het is mogelijk dat Flash de activiteit meet van de bewegingen voor een webcam of video camera. Dit kan handig zijn voor het geval dat je een webcam pas aan wilt laten opnemen zodra er activitiet in een kamer of voor het beeldscherm plaatsvind.
Visuele achtergrond
Onze installatie gaat over de overgang van veiligheid naar onveiligheid. Dit proces speelt zich voornamelijk in je hoofd af.
Dit alles is ontstaan uit het idee, vanuit een veilige of onveilige leefomgeving. Hierbij was het belangrijkste punt dat je je zowel veilig als onveilig binnen dezelfde ruimte kan voelen. Je eigen spulletjes dragen eraan bij dat je je veilig voelt. Maar zodra je alleen bent, en het wellicht donker is geworden kan deze vertrouwde omgeving toch onveilige gevoelens veroorzaken. Je maakt in je hoofd eigenlijk een ander beeld van de werkelijkheid door bepaalde waarnemingen een geheel andere interpretatie te geven.
interactie ontwerp
Dit zo'n beetje wat we tot nu toe aan interactie momenten hebben:
Eerste interactie moment:
Een bewegingssensor registreert dat er een persoon binnen de installatie stapt en die zet dan het filmpje aan zodra er dus beweging is geconstateert.
Tweede interactie moment:
De telefoon gaat over, en de gebruiker neemt op. De druksensor in de telefoon registreert dat er wordt opgenomen. Dan wordt er een gesprek gestart dat de gebruiker door de telefoonspeaker hoort.
Derde interactie moment:
De telefoon gaat over, en de gebruiker neemt op (net als bij 2). Door de telefoon hoor je het gesprek en je hoort ook je eigen ademhaling en eventueel dingen die je zegt. Deze worden door middel van de microfoon in de telefoon doorgestuurd naar de speaker in de telefoon.
Vierde interactie moment:
Wanneer de telefoon is opgenomen start de animatie van een schim.
(deze schim is eventueel te sturen met infrarood detectie zodat de gebruiker de schim altijd in zijn/haar ooghoek ziet (wanneer technisch haalbaar)
Vijfde interactie moment:
Wanneer de telefoon er weer wordt opgelegd start een timer. Deze timer zorgt ervoor dat er een filmpje start.
Eerste interactie moment:
Een bewegingssensor registreert dat er een persoon binnen de installatie stapt en die zet dan het filmpje aan zodra er dus beweging is geconstateert.
Tweede interactie moment:
De telefoon gaat over, en de gebruiker neemt op. De druksensor in de telefoon registreert dat er wordt opgenomen. Dan wordt er een gesprek gestart dat de gebruiker door de telefoonspeaker hoort.
Derde interactie moment:
De telefoon gaat over, en de gebruiker neemt op (net als bij 2). Door de telefoon hoor je het gesprek en je hoort ook je eigen ademhaling en eventueel dingen die je zegt. Deze worden door middel van de microfoon in de telefoon doorgestuurd naar de speaker in de telefoon.
Vierde interactie moment:
Wanneer de telefoon is opgenomen start de animatie van een schim.
(deze schim is eventueel te sturen met infrarood detectie zodat de gebruiker de schim altijd in zijn/haar ooghoek ziet (wanneer technisch haalbaar)
Vijfde interactie moment:
Wanneer de telefoon er weer wordt opgelegd start een timer. Deze timer zorgt ervoor dat er een filmpje start.
donderdag 17 mei 2007
Hallucinaties
Hallucinaties
Een hallucinatie is een zintuiglijke perceptie, die als werkelijkheid wordt ervaren door degene die hallucineert, maar die niettemin niet overeenkomt met wat er in de realiteit gebeurt. Hallucinaties kunnen voorkomen na het gebruik van sommige hallucinogenen zoals LSD of juist als gevolg van ontwenningsverschijnselen zoals delirium tremens, en bij psychotische stoornissen zoals schizofrenie. Hallucinaties kunnen op alle zintuigen betrekking hebben:
Bij visuele hallucinaties ziet met beelden die niet met de realiteit overeenkomen. Kleuren kunnen veranderen, beelden kunnen bol of hol worden, voorwerpen kunnen gaan golven en in extreme situaties worden er beelden gezien die in het geheel niet aanwezig zijn (zoals de bekende roze olifantjes).
Wanneer er geluiden worden gehoord die er niet zijn, spreekt men van akoestische, auditieve of gehoorshallucinaties. Onder deze vorm valt ook het horen van stemmen zonder dat er iemand spreekt, de meest voorkomende vorm van hallucinatie.
Olfactorische of reukhallucinaties uiten zich door niet aanwezige geuren te ruiken.
Bij gustatoire of smaakhallucinaties worden niet aanwezige smaken geproefd.
Somatische hallucinaties hebben betrekking op het gevoel. Dit kan zowel binnen het lichaam zijn als op en vlak onder de huid. In het laatste geval spreekt men van tactiele hallucinaties.
Daarnaast is het mogelijk dat functies van zintuigen door elkaar gaan lopen wat zich uit in bijvoorbeeld het ruiken van kleuren en het zien van geluiden.
Het optreden van hallucinaties zonder gebruik van drugs is een symptoom dat meestal op een ernstig psychisch of lichamelijk probleem wijst. Een verschijnsel dat weleens met een hallucinatie wordt verward is het volgende: soms meent men even iets te zien maar kan dan tegen zichzelf zeggen 'nee, dat kan niet, ik verbeeld het me maar' - dit is een pseudohallucinatie en komt veel vaker voor, ook onder gezonde mensen. Verder dienen hallucinaties niet verward te worden met illusies of pareidolie.
Projectbespreking woensdag 16 mei 2007
Achtergrond bij het concept
Doel van de installatie is: De beleving creëren dat veiligheid en onveiligheid zich grotendeels in je hoofd afspeelt.
- Zodra je alleen bent ga je ongemerkt allerlei dingen in je hoofd halen zonder dat je hier van bewust hoeft te zijn.
- Veiligheid => Ongemakkelijkheid / Onwetendheid <= Onveiligheid
- Om je fantasie op gang te brengen is input noodzakelijk. Wanneer je deze input weghaalt creëer je als het ware een ongemakkelijke of onwetende situatie.
- Mensen hebben vaak de neiging om weg te lopen voor een angstig of onveilig gevoel. Wanneer je mensen dus bewust kunt maken van het feit dat dit gevoel zich voornamelijk in je hoofd afspeelt, kunnen we de beleving compleet maken.
- Wanneer je kunt stellen dat veiligheid / onveiligheid zich grotendeels in je hoofd afspeelt, zou je kunnen zeggen dat het omslagpunt hiervan dus ook in je hoofd plaatsvindt.
- Zodra we de telefoon over laten gaan, kom je weer terug in de werkelijkheid. Alle geluiden hebben op dat moment zijn uitwerking verloren, omdat je dan alleen nog maar met de telefoon bezig bent en je hier op focust. Op dit moment realiseer je dat je fantasie met je op de loop is gegaan, en het daadwerkelijk allemaal tussen je oren heeft afgespeeld.
- Je bent alleen in de ruimte maar zodra je de aanwezigheid van andere mensen in deze ruimte simuleert, kan dit een onveilig gevoel geven. Mensen vinden het namelijk geen prettig gevoel om het idee te hebben dat er mensen in de buurt zijn, en je deze op dat moment niet kunt zien / waarnemen.
- Mensen kunnen niet tegelijk telefoneren en datgene wat er op het scherm te zien is waarnemen. Hierdoor kunnen ze niet de concentratie opbrengen en daarbij alle beschikbare informatie uit zowel het telefoongesprek als het beeld putten. Het verhaal zal hierdoor nooit compleet worden. Wanneer je je probeert te focussen op het telefoongesprek, zal je weer iets missen uit het beeld en andersom. Hierdoor zal er onduidelijkheid ontstaat wat vervolgens weer tot verwarring en ongemakkelijkheid kan zorgen. Hoe meer informatie er uit een omgeving wordt gehaald, des te vervelender het wordt ervaren.
Doel van de installatie is: De beleving creëren dat veiligheid en onveiligheid zich grotendeels in je hoofd afspeelt.
- Zodra je alleen bent ga je ongemerkt allerlei dingen in je hoofd halen zonder dat je hier van bewust hoeft te zijn.
- Veiligheid => Ongemakkelijkheid / Onwetendheid <= Onveiligheid
- Om je fantasie op gang te brengen is input noodzakelijk. Wanneer je deze input weghaalt creëer je als het ware een ongemakkelijke of onwetende situatie.
- Mensen hebben vaak de neiging om weg te lopen voor een angstig of onveilig gevoel. Wanneer je mensen dus bewust kunt maken van het feit dat dit gevoel zich voornamelijk in je hoofd afspeelt, kunnen we de beleving compleet maken.
- Wanneer je kunt stellen dat veiligheid / onveiligheid zich grotendeels in je hoofd afspeelt, zou je kunnen zeggen dat het omslagpunt hiervan dus ook in je hoofd plaatsvindt.
- Zodra we de telefoon over laten gaan, kom je weer terug in de werkelijkheid. Alle geluiden hebben op dat moment zijn uitwerking verloren, omdat je dan alleen nog maar met de telefoon bezig bent en je hier op focust. Op dit moment realiseer je dat je fantasie met je op de loop is gegaan, en het daadwerkelijk allemaal tussen je oren heeft afgespeeld.
- Je bent alleen in de ruimte maar zodra je de aanwezigheid van andere mensen in deze ruimte simuleert, kan dit een onveilig gevoel geven. Mensen vinden het namelijk geen prettig gevoel om het idee te hebben dat er mensen in de buurt zijn, en je deze op dat moment niet kunt zien / waarnemen.
- Mensen kunnen niet tegelijk telefoneren en datgene wat er op het scherm te zien is waarnemen. Hierdoor kunnen ze niet de concentratie opbrengen en daarbij alle beschikbare informatie uit zowel het telefoongesprek als het beeld putten. Het verhaal zal hierdoor nooit compleet worden. Wanneer je je probeert te focussen op het telefoongesprek, zal je weer iets missen uit het beeld en andersom. Hierdoor zal er onduidelijkheid ontstaat wat vervolgens weer tot verwarring en ongemakkelijkheid kan zorgen. Hoe meer informatie er uit een omgeving wordt gehaald, des te vervelender het wordt ervaren.
dinsdag 15 mei 2007
Veiligheid
Veiligheid
Van Wikipedia
Veiligheid is de mate van afwezigheid van potentiële oorzaken van een gevaarlijke situatie of de mate van aanwezigheid van beschermde maatregelen tegen deze potentiële oorzaken. Het begrip veiligheid bestaat zowel rationeel als denkbeeldig. Rationeel kunnen er allerlei berekeningen worden toegepast op een situatie om te bepalen of deze veilig is. Daarnaast is er nog denkbeeldige veiligheid. Iemand kan zich veilig voelen maar het rationeel gezien niet zijn en andersom. Dit wordt ook wel schijnveiligheid (resp. schijnonveiligheid) genoemd.
Om de veiligheid te waarborgen bestaat er regelgeving. Zo moeten bijvoorbeeld drukvaten aan strenge eisen voldoen om explosiegevaar te minimaliseren en moeten gebouwen voldoen aan allerlei brandveiligheidseisen om in geval van brand het aantal slachtoffers en de schade te minimaliseren.
http://nl.wikipedia.org/wiki/Veiligheid
Van Wikipedia
Veiligheid is de mate van afwezigheid van potentiële oorzaken van een gevaarlijke situatie of de mate van aanwezigheid van beschermde maatregelen tegen deze potentiële oorzaken. Het begrip veiligheid bestaat zowel rationeel als denkbeeldig. Rationeel kunnen er allerlei berekeningen worden toegepast op een situatie om te bepalen of deze veilig is. Daarnaast is er nog denkbeeldige veiligheid. Iemand kan zich veilig voelen maar het rationeel gezien niet zijn en andersom. Dit wordt ook wel schijnveiligheid (resp. schijnonveiligheid) genoemd.
Om de veiligheid te waarborgen bestaat er regelgeving. Zo moeten bijvoorbeeld drukvaten aan strenge eisen voldoen om explosiegevaar te minimaliseren en moeten gebouwen voldoen aan allerlei brandveiligheidseisen om in geval van brand het aantal slachtoffers en de schade te minimaliseren.
http://nl.wikipedia.org/wiki/Veiligheid
zondag 13 mei 2007
nactmerrie effect
De beleving van een nachtmerrie heeft verschillende uitwerkingen op ieder kind. Het ligt er maar net aan waar het kind op dat moment mee zit. Een kind kan bang zijn voor een inbreker doordat het kind het journaal gekeken heeft met zijn ouders, of het kind heeft net een enge film gezien en is bang voor spoken of monsters. De meest vertouwde situatie kan zo veranderen in een angstige omgeving en zo een nachtmerrie opwekken.
Wat is een nachtmerrie?
Een nachtmerrie is een droom met een bijzondere intensiteit en met een inhoud die als vervelend wordt ervaren. Dit soort droom treedt gewoonlijk tijdens de REM-slaap op en kan van fysieke bewegingen vergezeld gaan.
Wat dacht men vroeger?
Tot ongeveer de achttiende eeuw werden nachtmerries vaak als werk van demonen beschouwd. Die werden verondersteld op de borst te zitten van degene die een nachtmerrie had. Diverse vormen van magie en geestelijk bezit werden ook als oorzaken aangedragen. In de negentiende eeuw werd met name in Europa verondersteld dat een verkeerd dieet verantwoordelijk kon zijn voor nachtmerries.
Tegenwoordig
Tegenwoordig wordt in het algemeen verondersteld dat er fysiologische oorzaken voor nachtmerries zijn, zoals hoge koorts. Tevens kunnen er psychologische redenen zijn, zoals een trauma of stress.
Dromen en kinderen:
In dromen verwerkt het kind de indrukken die het overdag heeft opgedaan. Dromen kunnen hierdoor signalen geven over het gevoelsleven van het kind. In dromen kunnen dus ook de angsten of frustraties van een kind naar buiten komen. Er is dan sprake van nachtmerries.
Wanneer een kind echt vaak nachtmerries heeft is dit een signaal tot alertheid bij de ouders. Veel nachtmerries zijn een signaal dat er iets is wat het kind hevig bezig houdt. Door te kijken of het gedrag van het kind overdag gewijzigd is, door te praten met het kind en na te gaan of er iets is voorgevallen kan de onderliggende reden van de nachtmerries gezocht worden.
Wat is een nachtmerrie?
Een nachtmerrie is een droom met een bijzondere intensiteit en met een inhoud die als vervelend wordt ervaren. Dit soort droom treedt gewoonlijk tijdens de REM-slaap op en kan van fysieke bewegingen vergezeld gaan.
Wat dacht men vroeger?
Tot ongeveer de achttiende eeuw werden nachtmerries vaak als werk van demonen beschouwd. Die werden verondersteld op de borst te zitten van degene die een nachtmerrie had. Diverse vormen van magie en geestelijk bezit werden ook als oorzaken aangedragen. In de negentiende eeuw werd met name in Europa verondersteld dat een verkeerd dieet verantwoordelijk kon zijn voor nachtmerries.
Tegenwoordig
Tegenwoordig wordt in het algemeen verondersteld dat er fysiologische oorzaken voor nachtmerries zijn, zoals hoge koorts. Tevens kunnen er psychologische redenen zijn, zoals een trauma of stress.
Dromen en kinderen:
In dromen verwerkt het kind de indrukken die het overdag heeft opgedaan. Dromen kunnen hierdoor signalen geven over het gevoelsleven van het kind. In dromen kunnen dus ook de angsten of frustraties van een kind naar buiten komen. Er is dan sprake van nachtmerries.
Wanneer een kind echt vaak nachtmerries heeft is dit een signaal tot alertheid bij de ouders. Veel nachtmerries zijn een signaal dat er iets is wat het kind hevig bezig houdt. Door te kijken of het gedrag van het kind overdag gewijzigd is, door te praten met het kind en na te gaan of er iets is voorgevallen kan de onderliggende reden van de nachtmerries gezocht worden.
donderdag 10 mei 2007
Bang in het donker
Bron: http://slaapplein.nl.server4.firstfind.nl/index.php?id=111
Veel kinderen zijn bang in het donker. Monsters, geluiden of veel spanning kunnen leiden tot slapeloze nachten of slecht inslapen. Gelukkig zijn er veel manieren om die angst te verminderen of weg te nemen.
Kleine oplossingen kunnen al snel zorgen voor een betere nachtrust van je kindje. Denk bijvoorbeeld eens hier aan:
Laat je kind voor het slapen niet naar zeer angstaanjagende tv-programma’s of films kijken, zeker niet als hij of zij hiervoor gevoelig is. Let hier ook op bij de keuze van de verhaaltjes voor het slapen gaan. Ga af op het karakter van je kind en wat hij of zij zelf aangeeft.
Als je kind een drukke of emotionele dag heeft gehad, kun je in plaats van samen te lezen ook gewoon de dag met hem of haar bespreken. Zo neem je eventuele spanningen weg en kan je zoon of dochter opgelucht in slaap vallen. Bovendien voorkom je op deze manier wellicht een nachtmerrie omdat we in onze dromen veel van onze gevoelens van overdag verwerken.
Kinderen vinden het vaak prettig dat hun slaapkamerdeur op een kier blijft. Als ouder kun je een zwakke lamp op de gang laten branden. Bijkomend voordeel is dat als je kind wakker wordt door bijvoorbeeld een nachtmerrie, hij of zij naar je toe kan komen omdat de weg naar je slaapkamer gemakkelijker is te vinden.
Een leuk idee is een klein verlicht aquarium op de slaapkamer van je kind. Onderzoek toont aan dat het kijken naar vissen een rustgevende werking heeft en zelfs bloeddrukverlagend werkt. Slaapt je kind eenmaal, vergeet dan niet de aquariumverlichting uit te schakelen om het natuurlijke dag- en nachtritme van de vissen te bewaken.
Ook zijn er speciale nachtlampjes verkrijgbaar die je in het stopcontact kunt steken. Deze lampjes verspreiden een zwak licht zodat de lichtgloed je kind niet wakker houdt.
Creëer een veilige en vertrouwde sfeer in de slaapkamer van je kind. Verander de inrichting het liefst zo min mogelijk en zorg dat de slaapkamer niet al te vol staat met spulletjes. Een opgeruimde, rustig ogende kamer geeft ontspanning. Losslingerend speelgoed kan in het donker in de ogen van je kind veranderen in monsters en ook bijvoorbeeld een poster of schilderijtje kan hem/haar ’s nachts bang maken.
Lievelingsknuffels of een knuffeldekentje in bed werken vaak prima om je kind gerust te stellen. Net als even knuffelen met je kind vlak voor je het licht uitdoet.
Kinderinfo
Ik heb nog wat meer naar de doelgroep gezocht en kwam op deze pagina uit. De pagina omschrijft wanneer kinderen bang worden in het donker en wanneer ze de levendige fantasie krijgen.
bron: http://www.kinderinfo.nl/artikelen/artikel.asp?ArticleID=209
Levendige fantasieKinderen van drie en vier jaar oud hebben een hele grote fantasie. Hun verbeeldingskracht is zo sterk ontwikkeld dat ze zich allerlei gevaren kunnen voorstellen. Bovendien kunnen ze op deze leeftijd nog geen goed onderscheid maken tussen werkelijkheid en fantasie. Als ze zich iets maar sterk genoeg inbeelden, wordt het vanzelf waar.
Dit maakt het niet verwonderlijk dat veel peuters en kleuters plotseling allerlei angsten ontwikkelen. Bang zijn voor het donker is één van de meest voorkomende. In het donker kun je immers niet goed zien of er geen griezelig beest in je slaapkamertje zit. In de stilte van de nacht klinken geluiden anders dan normaal en zijn er soms enge schaduwen. De fantasie van je angstige kleine bouwt die geluiden en schaduwen al snel uit tot een verschrikkelijk monster.
bron: http://www.kinderinfo.nl/artikelen/artikel.asp?ArticleID=209
Levendige fantasieKinderen van drie en vier jaar oud hebben een hele grote fantasie. Hun verbeeldingskracht is zo sterk ontwikkeld dat ze zich allerlei gevaren kunnen voorstellen. Bovendien kunnen ze op deze leeftijd nog geen goed onderscheid maken tussen werkelijkheid en fantasie. Als ze zich iets maar sterk genoeg inbeelden, wordt het vanzelf waar.
Dit maakt het niet verwonderlijk dat veel peuters en kleuters plotseling allerlei angsten ontwikkelen. Bang zijn voor het donker is één van de meest voorkomende. In het donker kun je immers niet goed zien of er geen griezelig beest in je slaapkamertje zit. In de stilte van de nacht klinken geluiden anders dan normaal en zijn er soms enge schaduwen. De fantasie van je angstige kleine bouwt die geluiden en schaduwen al snel uit tot een verschrikkelijk monster.
Projectbespreking 10 mei 2007
Notule Projectbespreking
Aanwezigen: Marlies, Femke, Michel en Berry
Activiteit: Concept / Afspraken
Concept
Goed om hier mee verder te gaan, verder onderzoeken in eigen verdiepingsprofielen. Verder kan de ''vorm'' waarin het gegoten zal worden een nachtmerrie worden, waarin paniek een belangrijke rol speelt.
Sensoren
Extra sensoren die we kunnen gebruiken in de installatie:
Microfoon
-Bij het waarnemen van gilletjes of geluid, iets binnen de installatie activeren waardoor het juist enger zal worden of zal afnemen.
Webcam
- De gebruiker van de installatie in een andere omgeving plaatsen, bijvoorbeeld in de nachtmerrie.
Verder kunnen we bij het afspelen van geluid kiezen voor enge geluiden. Het geluid van een kloppend hart wordt door mensen vaak als onaangenaam ervaren, hetzelfde als het geluid van ademhaling.
Uitwerkingsvormen
- Scherm in een halve cirkel plaatsen, zodat het precies binnen het gezichtsveld past. Op deze manier moet je daadwerkelijk omkijken of er iets op je af komt of niet.
- Beamer van bovenaf. Vieze beesten krioelen om je heen. In combinatie met bewegingssensoren kunnen de beesten je gaan achtervolgen waardoor je op de vlucht zal moeten slaan.
Surrealisme is een interessante stroming waar we ideeen uit kunnen putten voor de uitwerking van ons idee. Het is immers een interessant gegeven om mensen op het verkeerde been te zetten waardoor ze juist op een ander moment aan het schrikken worden gebracht of een angstig gevoel hen zal overmeesteren.
Morgen projectbegeleiding
Morgen bezoek labdag, voor technische mogelijkheden
Aanwezigen: Marlies, Femke, Michel en Berry
Activiteit: Concept / Afspraken
Concept
Goed om hier mee verder te gaan, verder onderzoeken in eigen verdiepingsprofielen. Verder kan de ''vorm'' waarin het gegoten zal worden een nachtmerrie worden, waarin paniek een belangrijke rol speelt.
Sensoren
Extra sensoren die we kunnen gebruiken in de installatie:
Microfoon
-Bij het waarnemen van gilletjes of geluid, iets binnen de installatie activeren waardoor het juist enger zal worden of zal afnemen.
Webcam
- De gebruiker van de installatie in een andere omgeving plaatsen, bijvoorbeeld in de nachtmerrie.
Verder kunnen we bij het afspelen van geluid kiezen voor enge geluiden. Het geluid van een kloppend hart wordt door mensen vaak als onaangenaam ervaren, hetzelfde als het geluid van ademhaling.
Uitwerkingsvormen
- Scherm in een halve cirkel plaatsen, zodat het precies binnen het gezichtsveld past. Op deze manier moet je daadwerkelijk omkijken of er iets op je af komt of niet.
- Beamer van bovenaf. Vieze beesten krioelen om je heen. In combinatie met bewegingssensoren kunnen de beesten je gaan achtervolgen waardoor je op de vlucht zal moeten slaan.
Surrealisme is een interessante stroming waar we ideeen uit kunnen putten voor de uitwerking van ons idee. Het is immers een interessant gegeven om mensen op het verkeerde been te zetten waardoor ze juist op een ander moment aan het schrikken worden gebracht of een angstig gevoel hen zal overmeesteren.
Morgen projectbegeleiding
Morgen bezoek labdag, voor technische mogelijkheden
woensdag 9 mei 2007
Projectbespreking 9 mei 2007
Notule Projectbespreking
Aanwezigen: Marlies, Femke
Activiteit: Concept / Doelgroep
Doelgroepen
Doelgroep: Kinderen
- Bang in het donker
- Lampje aan tijdens slapen
- Levendige fantasie
- Angst
- Leeftijd van 5 tot 10 jaar, (veel eerder hebben ze nog geen besef van angst)
- Invloed van televisie of films
Doelgroep: Jeugd
- Invloed van films
- Pesterijen
- Gebeurtenissen op straat
- Extra gevoelig voor veranderingen en invloeden van buitenaf
- Onzeker
- Rondzwervende geesten van overleden personen
- Trauma (vanuit kindertijd)
Doelgroep: Volwassenen
- Bang dat jezelf of je kinderen iets overkomt
- 'Inbrekers'
- Aanwezigheid van hangjongeren
- Andere leefomgeving of woning
- Depressiviteit
- Invloed van films
De doelgroep Kinderen past heel erg binnen ons thema: Veiligheid. De aspecten geluid, beeld en fantasie zijn heel erg bepalend voor de manier waarop een onveilig gevoel gecreerd kan worden. Met behulp van geluid kan er een bepaalde sfeer geschetst worden waarin een angstig gevoel gestimuleerd wordt. Beeld alleen kan ook al veel effect veroorzaken. Televisie en film hebben hier een belangrijk aandeel in. Bij films en programmas wordt tegenwoordig een geschikt bevonden leeftijd weergegeven, zodat kinderen niet te vroeg met geweld en andere zaken in aanraking kunnen komen. Het is echter niet onmogelijk dat kinderen met deze beelden in aanraking komen. Het betreft dus een belangrijke factor die bepalend kan zijn voor angstige gevoelens. Door geluid en beeld te combineren, kan uiteindelijk de fantasie ermee aan de haal gaan. Deze abstracte beelden komen dan tot leven in het hoofd van het kind, en kan angst veroorzaken.
Concept
Eigen kamer
Eigen spulletjes
Veilig gevoel
Donker
Slapen
Licht uit
Alleen
Geluiden
Schaduwen
Onveilig gevoel
Fantasie ( dit is voor iedereen anders)
Behalve kinderen, kunnen we ook volwassenen als doelgroep beschouwen. Volwassenen komen immers ook dagelijks met kinderen in aanraking. Volwassenen kunnen we ook de beleving schenken hoe het is om een kind te zijn. De levendige fantasie, de angsten die kinderen kunnen hebben, door een beleving aan volwassenen te schenken kunnen ze zich eenmaal in de positie van kinderen plaatsen. Hierdoor kunnen ze trachten zich beter in kinderen te kunnen vinden, in bijvoorbeeld de angsten van kinderen en hier vervolgens beter mee om te kunnen gaan.
- Boom => Monster => Boom
- Autogeluid => Gebrul leeuw => Autogeluid
Beeld / Geluid / Fantasie
Het inspelen op zowel geluid als beeeld kan tot de verbeelding van kinderen gaan werken.
Sensoren
Bewegingsscnsoren
- Bij stilligen / zitten zal er niets gebeuren
- Bij woelen of bewegen zullen de sensoren geactiveerd worden waarbij de geluiden en beeldprojecties waargenomen kunnen worden.
Themometer
- Hoe warmer je het krijgt, des te enger de situatie wordt ervaren.
(Dit zou eventueel door een ventilator beinvloed kunnen worden)
Hartkloppingenmeter
- Hoe hoger de hartfrequentie, des te enger de situatie wordt ervaren.
Vochtmeter
-Het meten van de hoeveelheid zweet, wanneer deze tot een bepaald niveau stijgt, de simulaties en geluiden gestopt worden. (Vb: klamme vingers)
Aanwezigen: Marlies, Femke
Activiteit: Concept / Doelgroep
Doelgroepen
Doelgroep: Kinderen
- Bang in het donker
- Lampje aan tijdens slapen
- Levendige fantasie
- Angst
- Leeftijd van 5 tot 10 jaar, (veel eerder hebben ze nog geen besef van angst)
- Invloed van televisie of films
Doelgroep: Jeugd
- Invloed van films
- Pesterijen
- Gebeurtenissen op straat
- Extra gevoelig voor veranderingen en invloeden van buitenaf
- Onzeker
- Rondzwervende geesten van overleden personen
- Trauma (vanuit kindertijd)
Doelgroep: Volwassenen
- Bang dat jezelf of je kinderen iets overkomt
- 'Inbrekers'
- Aanwezigheid van hangjongeren
- Andere leefomgeving of woning
- Depressiviteit
- Invloed van films
De doelgroep Kinderen past heel erg binnen ons thema: Veiligheid. De aspecten geluid, beeld en fantasie zijn heel erg bepalend voor de manier waarop een onveilig gevoel gecreerd kan worden. Met behulp van geluid kan er een bepaalde sfeer geschetst worden waarin een angstig gevoel gestimuleerd wordt. Beeld alleen kan ook al veel effect veroorzaken. Televisie en film hebben hier een belangrijk aandeel in. Bij films en programmas wordt tegenwoordig een geschikt bevonden leeftijd weergegeven, zodat kinderen niet te vroeg met geweld en andere zaken in aanraking kunnen komen. Het is echter niet onmogelijk dat kinderen met deze beelden in aanraking komen. Het betreft dus een belangrijke factor die bepalend kan zijn voor angstige gevoelens. Door geluid en beeld te combineren, kan uiteindelijk de fantasie ermee aan de haal gaan. Deze abstracte beelden komen dan tot leven in het hoofd van het kind, en kan angst veroorzaken.
Concept
Eigen kamer
Eigen spulletjes
Veilig gevoel
Donker
Slapen
Licht uit
Alleen
Geluiden
Schaduwen
Onveilig gevoel
Fantasie ( dit is voor iedereen anders)
Behalve kinderen, kunnen we ook volwassenen als doelgroep beschouwen. Volwassenen komen immers ook dagelijks met kinderen in aanraking. Volwassenen kunnen we ook de beleving schenken hoe het is om een kind te zijn. De levendige fantasie, de angsten die kinderen kunnen hebben, door een beleving aan volwassenen te schenken kunnen ze zich eenmaal in de positie van kinderen plaatsen. Hierdoor kunnen ze trachten zich beter in kinderen te kunnen vinden, in bijvoorbeeld de angsten van kinderen en hier vervolgens beter mee om te kunnen gaan.
- Boom => Monster => Boom
- Autogeluid => Gebrul leeuw => Autogeluid
Beeld / Geluid / Fantasie
Het inspelen op zowel geluid als beeeld kan tot de verbeelding van kinderen gaan werken.
Sensoren
Bewegingsscnsoren
- Bij stilligen / zitten zal er niets gebeuren
- Bij woelen of bewegen zullen de sensoren geactiveerd worden waarbij de geluiden en beeldprojecties waargenomen kunnen worden.
Themometer
- Hoe warmer je het krijgt, des te enger de situatie wordt ervaren.
(Dit zou eventueel door een ventilator beinvloed kunnen worden)
Hartkloppingenmeter
- Hoe hoger de hartfrequentie, des te enger de situatie wordt ervaren.
Vochtmeter
-Het meten van de hoeveelheid zweet, wanneer deze tot een bepaald niveau stijgt, de simulaties en geluiden gestopt worden. (Vb: klamme vingers)
maandag 7 mei 2007
Kijken met je tong
De tong is een prachtige toegangspoort tot het brein, vindt neuroloog Paul Bach-y-Rita. Hij bouwde een prototype van een apparaat waarmee blinden met hun tong kunnen kijken. Alleen is het beeld dat zij zien, nog niet bijster scherp.
Blind bij geboorte had Marie-Laure Martin geleerd om uit de buurt te blijven van kaarsen. De vlam kon ze weliswaar niet zien, maar met de tastzin van haar handen was wel goed vast te stellen waar die zich bevond. Een grote, ronde vuurbal, dacht ze. Toen ze vorig jaar voor het eerst de vlam zag, was ze dan ook verbaasd dat die zo klein was. Anderen vonden het verbazingwekkender hoe ze keek: met haar tong.
Martin was een van de proefpersonen die een apparaat testte dat aan de Amerikaanse Universiteit van Wisconsin-Madison in Madison is ontwikkeld. In de huidige uitvoering zet een webcam beelden om in zwakke elektrische signalen, die via een platte strook kabels aankomen in 144 elektroden. Leg je die op de tong, waar het speeksel de stroom goed geleidt, dan zijn de signalen na enige training te ervaren als visuele beelden.
"Je kijkt niet met je ogen, maar met je hersenen," zegt Bach-y-Rita. Wanneer de zintuigcellen van het netvlies door licht worden geprikkeld, sturen ze een signaal naar de hersenen - precies hetzelfde soort signaal als de zenuwen op de tong afgeven als die met de elektrodes worden geactiveerd. Om te kunnen zien, moeten de hersenen leren de signalen in visuele beelden om te zetten.
Bach-y-Rita testte zes blinden en zes mensen die kunnen zien, maar een blinddoek droegen. Iedereen kreeg ruime trainingstijd om de stroompjes in beelden om te leren zetten. Gemiddeld was daar vijftig uur voor nodig, zei hij tegen Amerikaanse media. De proefpersonen ervaren de stroompjes aanvankelijk als koolzuurgas in champagne, maar dat gevoel verandert langzaam in de beleving van een driedimensionale ruimte. Er is octrooi op het ontwerp aangevraagd, en de National Institutes of Health, een door de Amerikaanse overheid gesubsidieerde organisatie van gezondheidsinstituten, stelt 100.000 dollar ter beschikking voor verder onderzoek.
Hoe het komt dat het brein visuele beelden van prikkels van de tong maakt, is onduidelijk. Feit is wel dat de hersenen erg flexibel zijn. Schijnbaar gespecialiseerde gebieden als de visuele cortex staan ook open voor signalen uit andere zintuigen, zoals de oren. Wellicht is dat ook de reden dat sommige mensen 'synesthetisch' zijn, 'verwarde zintuigen' hebben en van nature bijvoorbeeld kleuren ruiken of geuren zien.
Toch is de tong geen echte vervanger van de ogen. De zes proefpersonen die kunnen zien, spreken van schimmige beelden die hun tong opwekt. Ook de resolutie is nogal zwak, maar Bach-y-Rita verwacht dat te kunnen verbeteren door een toekomstige versie van het apparaat met vier keer zoveel elektroden uit te rusten.
"Dit is nog maar een begin," zegt hij. Over vijf jaar wil hij het onhandige formaat van het huidige apparaat ook hebben verkleind. Hij denkt aan cameraatjes op een bril, die de signalen door een dun draadje naar de tong geleiden. Of het een succes wordt, hangt verder af van wat blinden aankunnen. De beelden van de camera's in het experiment waren stilstaand, opgenomen in een rustig laboratorium. Of de chaotische indrukken van bijvoorbeeld een wandeling over straat niet te veel hooi op de vork blijken, durft hij niet te voorspellen. "Dat is een enorme hoeveelheid visuele informatie die je te verwerken krijgt. We kunnen de techniek verfijnen, maar het blijft afwachten hoe de hersenen daar op reageren."
Marc Koenen
bron: http://noorderlicht.vpro.nl/artikelen/4065930/
Blind bij geboorte had Marie-Laure Martin geleerd om uit de buurt te blijven van kaarsen. De vlam kon ze weliswaar niet zien, maar met de tastzin van haar handen was wel goed vast te stellen waar die zich bevond. Een grote, ronde vuurbal, dacht ze. Toen ze vorig jaar voor het eerst de vlam zag, was ze dan ook verbaasd dat die zo klein was. Anderen vonden het verbazingwekkender hoe ze keek: met haar tong.
Martin was een van de proefpersonen die een apparaat testte dat aan de Amerikaanse Universiteit van Wisconsin-Madison in Madison is ontwikkeld. In de huidige uitvoering zet een webcam beelden om in zwakke elektrische signalen, die via een platte strook kabels aankomen in 144 elektroden. Leg je die op de tong, waar het speeksel de stroom goed geleidt, dan zijn de signalen na enige training te ervaren als visuele beelden.
"Je kijkt niet met je ogen, maar met je hersenen," zegt Bach-y-Rita. Wanneer de zintuigcellen van het netvlies door licht worden geprikkeld, sturen ze een signaal naar de hersenen - precies hetzelfde soort signaal als de zenuwen op de tong afgeven als die met de elektrodes worden geactiveerd. Om te kunnen zien, moeten de hersenen leren de signalen in visuele beelden om te zetten.
Bach-y-Rita testte zes blinden en zes mensen die kunnen zien, maar een blinddoek droegen. Iedereen kreeg ruime trainingstijd om de stroompjes in beelden om te leren zetten. Gemiddeld was daar vijftig uur voor nodig, zei hij tegen Amerikaanse media. De proefpersonen ervaren de stroompjes aanvankelijk als koolzuurgas in champagne, maar dat gevoel verandert langzaam in de beleving van een driedimensionale ruimte. Er is octrooi op het ontwerp aangevraagd, en de National Institutes of Health, een door de Amerikaanse overheid gesubsidieerde organisatie van gezondheidsinstituten, stelt 100.000 dollar ter beschikking voor verder onderzoek.
Hoe het komt dat het brein visuele beelden van prikkels van de tong maakt, is onduidelijk. Feit is wel dat de hersenen erg flexibel zijn. Schijnbaar gespecialiseerde gebieden als de visuele cortex staan ook open voor signalen uit andere zintuigen, zoals de oren. Wellicht is dat ook de reden dat sommige mensen 'synesthetisch' zijn, 'verwarde zintuigen' hebben en van nature bijvoorbeeld kleuren ruiken of geuren zien.
Toch is de tong geen echte vervanger van de ogen. De zes proefpersonen die kunnen zien, spreken van schimmige beelden die hun tong opwekt. Ook de resolutie is nogal zwak, maar Bach-y-Rita verwacht dat te kunnen verbeteren door een toekomstige versie van het apparaat met vier keer zoveel elektroden uit te rusten.
"Dit is nog maar een begin," zegt hij. Over vijf jaar wil hij het onhandige formaat van het huidige apparaat ook hebben verkleind. Hij denkt aan cameraatjes op een bril, die de signalen door een dun draadje naar de tong geleiden. Of het een succes wordt, hangt verder af van wat blinden aankunnen. De beelden van de camera's in het experiment waren stilstaand, opgenomen in een rustig laboratorium. Of de chaotische indrukken van bijvoorbeeld een wandeling over straat niet te veel hooi op de vork blijken, durft hij niet te voorspellen. "Dat is een enorme hoeveelheid visuele informatie die je te verwerken krijgt. We kunnen de techniek verfijnen, maar het blijft afwachten hoe de hersenen daar op reageren."
Marc Koenen
bron: http://noorderlicht.vpro.nl/artikelen/4065930/
Kritisch Denken
13. Perceptie en misleiding
Kijk even naar deze video. De "onmogelijke doos" werd ontworpen en gebouwd door Jerry Andrus (zie ook Sandlot Science). De hersenen proberen wijs te raken uit de waarneminggegevens die het krijgt via de zintuigen. Eerst zien we Jerry in een hok, maar wanneer hij "door de voorplanken" loopt, weten we dat er iets listigs aan de hand is. Wanneer we de onmogelijke doos vanuit een andere hoek zien, begrijpen we dat onze eerste indruk een illusie was te wijten aan de waarnemingshoek. Velen onder ons hebben nooit veel aandacht geschonken aan perspectief en heel ons leven hebben we illusies voor waar aangenomen.
Een indrukwekkend voorbeeld hiervan kan gevonden worden op de vele internetpagina's die beweren het bewijs te hebben dat de Apollo-maanlanding bedrog was. Kijk even naar de afbeelding hieronder!
Hoe kunnen schaduwen in verschillende richtingen vallen? Is dit geen bewijs dat het licht kunstmatig is en dat de foto vals is? Neen, en mensen die dergelijke dingen verklaren zouden beter weten mochten ze het begrip perspectief beter begrijpen.
Ga naar het park op een zonnige dag in de late namiddag wanneer de schaduw lang is, en kijk naar de schaduw van de bomen, lantaarnpalen en ander hoge voorwerpen. Beweeg en bekijk ze vanuit verschillend perspectief. Wat je zal ontdekken is dat de enige maal dat de schaduwen parallel lopen is wanneer je zelf in één lijn staat met de lichtbron (de zon) en de voorwerpen waar je naar kijkt. Zoniet zullen de hoeken van de schaduwen heel verschillend zijn, enkele zullen lijken op de hoeken in de foto hierboven.*
Perceptie is een complex proces waarbij de hersenen visuele, auditieve, enz. percepties bouwt die al dan niet iets hebben te maken met wat er zich werkelijk in de wereld bevindt. Zoals psycholoog Jim Alcock zegt: “Onze hersenen zijn ook in staat om wonderlijke en fantastische waarnemingservaringen te genereren waarvoor we zelden klaar zijn. Buiten-het-lichaamtredingen, hallucinaties, bijna-doodervaringen...” Omdat we er niet klaar voor zijn, kunnen we geloven dat de diepe indruk die ze op ons laten verklaard moet worden door een of andere buitengewone reden i.v.m. transcendente werkelijkheid. Maar dat waarvan we denken dat buiten het lichaam gebeurt, gebeurt vaak binnenin de hersenen.
Bron: http://nederlands.skepdic.com/kritisch13.htm
Kijk even naar deze video. De "onmogelijke doos" werd ontworpen en gebouwd door Jerry Andrus (zie ook Sandlot Science). De hersenen proberen wijs te raken uit de waarneminggegevens die het krijgt via de zintuigen. Eerst zien we Jerry in een hok, maar wanneer hij "door de voorplanken" loopt, weten we dat er iets listigs aan de hand is. Wanneer we de onmogelijke doos vanuit een andere hoek zien, begrijpen we dat onze eerste indruk een illusie was te wijten aan de waarnemingshoek. Velen onder ons hebben nooit veel aandacht geschonken aan perspectief en heel ons leven hebben we illusies voor waar aangenomen.
Een indrukwekkend voorbeeld hiervan kan gevonden worden op de vele internetpagina's die beweren het bewijs te hebben dat de Apollo-maanlanding bedrog was. Kijk even naar de afbeelding hieronder!
Hoe kunnen schaduwen in verschillende richtingen vallen? Is dit geen bewijs dat het licht kunstmatig is en dat de foto vals is? Neen, en mensen die dergelijke dingen verklaren zouden beter weten mochten ze het begrip perspectief beter begrijpen.
Ga naar het park op een zonnige dag in de late namiddag wanneer de schaduw lang is, en kijk naar de schaduw van de bomen, lantaarnpalen en ander hoge voorwerpen. Beweeg en bekijk ze vanuit verschillend perspectief. Wat je zal ontdekken is dat de enige maal dat de schaduwen parallel lopen is wanneer je zelf in één lijn staat met de lichtbron (de zon) en de voorwerpen waar je naar kijkt. Zoniet zullen de hoeken van de schaduwen heel verschillend zijn, enkele zullen lijken op de hoeken in de foto hierboven.*
Perceptie is een complex proces waarbij de hersenen visuele, auditieve, enz. percepties bouwt die al dan niet iets hebben te maken met wat er zich werkelijk in de wereld bevindt. Zoals psycholoog Jim Alcock zegt: “Onze hersenen zijn ook in staat om wonderlijke en fantastische waarnemingservaringen te genereren waarvoor we zelden klaar zijn. Buiten-het-lichaamtredingen, hallucinaties, bijna-doodervaringen...” Omdat we er niet klaar voor zijn, kunnen we geloven dat de diepe indruk die ze op ons laten verklaard moet worden door een of andere buitengewone reden i.v.m. transcendente werkelijkheid. Maar dat waarvan we denken dat buiten het lichaam gebeurt, gebeurt vaak binnenin de hersenen.
Bron: http://nederlands.skepdic.com/kritisch13.htm
De McGurk-illusie: wat je ziet is wat je hoort
In 1976 deed de wetenschapper McGurk samen met zijn collega McDonald een spectaculaire ontdekking. Namelijk dat liplezen ons gehoor niet alleen kan helpen als we naar iemand luisteren, maar dat het zelfs kan veranderen wat we horen.
Test zelf de McGurk-illusie in het bovenstaande filmpje. Luister met je ogen dicht naar het filmpje en bedenk wat je hoort, kijk dan naar het filmpje met de volumeknop dicht. Bekijk tenslotte het filmpje met geluid. Klopt het dat je eerst 'BaBa' hoort dan 'GaGa' lipleest en uiteindelijk 'DaDa' verstaat?
Ze ontdekten dit toen ze proefpersonen naar een bandje lieten luisteren met uitgesproken lettergrepen, bijvoorbeeld ba-ba. Tegelijkertijd keken de proefpersonen naar een video van iemand die lettergrepen uitsprak. Het geluid van de video stond uit. De lipbewegingen op de video kwamen soms overeen met het bandje (dus ba-ba), en soms niet (bijvoorbeeld, ga-ga). De proefpersonen werd gevraagd welke lettergreep ze op het bandje hoorden. Een makkie, zou je denken. En inderdaad, als op de video ba-ba werd uitgesproken, hadden alle personen het antwoord goed. Maar wanneer de lipbewegingen ga-ga uitbeeldden, meenden de proefpersonen steevast da-da te horen. Terwijl op het bandje nog steeds ba-ba afgespeeld werd! De ogen hielden de oren dus als het ware voor de gek (zie afbeelding 1, en probeer zelf uit: film 1). Denk nu nog maar eens terug aan dat gesprek in de disco. Misschien heeft die leuke jongen of dat leuke meisje wel iets heel anders tegen je gezegd!
Wat je ziet is wat je hoort… of andersom?
Wanneer verwarren de oren de ogen nu, en wanneer andersom? Dit lijkt te worden bepaald door welke van de twee de nauwkeurigste informatie geeft in een bepaalde situatie. Geluiden zijn in de tijd gestructureerd, en geven dus goede informatie over wanneer iets gebeurt, of hoeveel gebeurtenissen er na elkaar zijn. Beelden geven juist betere informatie over waar iets is. Denk maar aan gesproken en geschreven woorden. Bij gesproken woorden hoor je de afzonderlijke letters één voor één. Bij geschreven woorden kan je alle letters tegelijk zien, maar staan ze allemaal op een andere plaats. Dus als het belangrijk is te weten hoeveel flitsen er na elkaar plaatsvinden, zullen de hersenen de oren sneller geloven dan de ogen. Aan de andere kant, als het belangrijk is te weten waar iets plaatsvindt, gooien de ogen weer meer gewicht in de strijd. En kunnen de hersenen ons dus laten denken dat de pop praat, en niet de buikspreker.
Vereniging en verwarring in de hersenen
Als we aparte hersengebieden hebben voor visuele en auditieve informatie, waar en hoe worden deze dan verenigd? De illusies laten al zien dat het in elk geval heel snel en automatisch gebeurt. Bij de McGurk-illusie waren de proefpersonen zich er niet van bewust dat ze ineens andere lettergrepen hoorden. En zelfs terwijl we weten dat poppen niet kunnen spreken, denken we toch bij elke (goede) buikspreker weer even dat het de pop is die spreekt.
Recent onderzoek met behulp van zogenaamde neuro-imaging technieken, waarmee als het ware in de hersenen gekeken kan worden, heeft interessante resultaten opgeleverd. Zo vonden Beauchamp en collega’s van het National Institute of Health (NIH) in Washington, dat er hersengebieden bestaan die extra hard werken als de ogen en oren tegelijk informatie doorgeven die bij elkaar hoort (bijvoorbeeld een plaatje van een telefoon, en het bijbehorende gerinkel, zoals te zien in afbeelding 4a). Deze gebieden blijken precies tussen de occipitale en temporale hersenkwabben in te liggen, in de zogenaamde superieure temporale cortex (zie afbeelding 4b). Dus na de aparte verwerking in de daarvoor gespecialiseerde gebieden, worden beelden en geluiden in de hersenen verenigd. En soms dus ook verward, zoals we gezien hebben!
bron: http://www.kennislink.nl/web/show?id=133221&vensterid=811&cat=60360
Vereniging en verwarring in de hersenen
Als we aparte hersengebieden hebben voor visuele en auditieve informatie, waar en hoe worden deze dan verenigd? De illusies laten al zien dat het in elk geval heel snel en automatisch gebeurt. Bij de McGurk-illusie waren de proefpersonen zich er niet van bewust dat ze ineens andere lettergrepen hoorden. En zelfs terwijl we weten dat poppen niet kunnen spreken, denken we toch bij elke (goede) buikspreker weer even dat het de pop is die spreekt.
Recent onderzoek met behulp van zogenaamde neuro-imaging technieken, waarmee als het ware in de hersenen gekeken kan worden, heeft interessante resultaten opgeleverd. Zo vonden Beauchamp en collega’s van het National Institute of Health (NIH) in Washington, dat er hersengebieden bestaan die extra hard werken als de ogen en oren tegelijk informatie doorgeven die bij elkaar hoort (bijvoorbeeld een plaatje van een telefoon, en het bijbehorende gerinkel, zoals te zien in afbeelding 4a). Deze gebieden blijken precies tussen de occipitale en temporale hersenkwabben in te liggen, in de zogenaamde superieure temporale cortex (zie afbeelding 4b). Dus na de aparte verwerking in de daarvoor gespecialiseerde gebieden, worden beelden en geluiden in de hersenen verenigd. En soms dus ook verward, zoals we gezien hebben!
bron: http://www.kennislink.nl/web/show?id=133221&vensterid=811&cat=60360
donderdag 3 mei 2007
Cogito Ergo Sum
Met zijn stelling: "Cogito ergo sum" (Ik denk, dus ik ben) neemt Descartes een dualistisch standpunt in: hij scheidt de geest van het lichaam. Hij stelt dat men aan letterlijk alles moet twijfelen, dus ook of het lichaam waar men in zit wel bestaat en of we niet allemaal dromen. Echter moet het, zelfs in al deze twijfel, duidelijk voor eenieder zijn dát we twijfelen en dus dát we denken; zo kwam hij dus uiteindelijk bij de stelling: "Cogito ergo sum"; We weten niet waar onze geest zich bevindt, maar wel dát zij zich ergens bevindt en dus dát wij zijn.
In zijn filosofische onderzoekingen stuitte Descartes op de subjectiviteit van de menselijke waarneming. Wat is werkelijkheid, en wat is illusie? De menselijke waarneming bleek zo onbetrouwbaar te zijn, dat aan de werkelijkheid, zoals de mens die waarneemt, kan worden getwijfeld. Waaraan getwijfeld kan worden, moet worden afgewezen, want bewijsvoering moet plaatsvinden op basis van onbetwijfelbare argumenten. Waaraan volgens hem echter niet getwijfeld kon worden, is het feit dát hij twijfelde en daardoor dus aan zijn eigen bestaan. "Cogito ergo sum" ("Ik denk dus ik besta"), is een vaststelling waarover geen discussie mogelijk is. Vanuit deze bouwsteen probeerde Descartes God en het wereldbeeld op basis van onbetwijfelbare argumenten opnieuw op te bouwen. Of hij in dat laatste slaagde, bleek grond te zijn voor eeuwenlange filosofische discussies.
Het feit dat je niet langer op je eigen zintuigen kunt vertrouwen is een interessante basis voor het probleem VEILIGHEID. Hoe kun je je veilig voelen zonder er vanuit te gaan dat wat je zintuigen doorgeven echt is? Hoe kun je hierop vertrouwen? Je hoort geritsel, hoe weet je dat dit niet door je hersenen afgespeeld wordt in plaats van waargenomen te worden door de zintuigen? Pas wanneer er 1 zintuig uitgeschakeld wordt, kunnen de andere zintuigen deze rol dan 'overnemen'?
In zijn filosofische onderzoekingen stuitte Descartes op de subjectiviteit van de menselijke waarneming. Wat is werkelijkheid, en wat is illusie? De menselijke waarneming bleek zo onbetrouwbaar te zijn, dat aan de werkelijkheid, zoals de mens die waarneemt, kan worden getwijfeld. Waaraan getwijfeld kan worden, moet worden afgewezen, want bewijsvoering moet plaatsvinden op basis van onbetwijfelbare argumenten. Waaraan volgens hem echter niet getwijfeld kon worden, is het feit dát hij twijfelde en daardoor dus aan zijn eigen bestaan. "Cogito ergo sum" ("Ik denk dus ik besta"), is een vaststelling waarover geen discussie mogelijk is. Vanuit deze bouwsteen probeerde Descartes God en het wereldbeeld op basis van onbetwijfelbare argumenten opnieuw op te bouwen. Of hij in dat laatste slaagde, bleek grond te zijn voor eeuwenlange filosofische discussies.
Het feit dat je niet langer op je eigen zintuigen kunt vertrouwen is een interessante basis voor het probleem VEILIGHEID. Hoe kun je je veilig voelen zonder er vanuit te gaan dat wat je zintuigen doorgeven echt is? Hoe kun je hierop vertrouwen? Je hoort geritsel, hoe weet je dat dit niet door je hersenen afgespeeld wordt in plaats van waargenomen te worden door de zintuigen? Pas wanneer er 1 zintuig uitgeschakeld wordt, kunnen de andere zintuigen deze rol dan 'overnemen'?
Dagdromen
Fantasie en dagdromen zijn begrippen uit de psychologie. Bij fantasie en dagdromen wordt aan de onbevredigde verlangens voldaan via denkbeeldige prestaties. Fantasieën hebben vaak betrekking op situaties die onmogelijk zijn (zoals het bestaan van magische krachten) of hoogstonwaarschijnlijk zijn (zoals wereldvrede). Fantasieën kunnen ook seksueel van aard zijn. In de meeste gevallen treedt fantasie en dagdromen op als een afweermechanisme bij het verwerken van negatieve gevoelens of emoties.
Lekker dagdromen
Mediteren is gezond. Maar o zo lastig om iedere dag in de praktijk te brengen. Er is een simpele oplossing. Dagdromen lijkt op mediteren en heeft dezelfde effecten. Dagdromen is jezelf afsluiten van de realiteit, van de tientallen prikkels die op je afgestuurd worden. Verstand op nul, blik op oneindig. Even lekker in je binnenwereld zweven. Niet denken, niet piekeren, opgaan in je eigen persoonlijke flow. Met het effect van ontspanning, contact maken met jezelf en het aanboren van creativiteit. Grijp de momenten aan, geef jezelf eraan over. Dagdromen als hobby, dagdromen als kunst. Dagdromen achter de computer, dagdromen onderweg, een dutje in de middag. Lekker makkelijk en gezond.
Lekker dagdromen
Mediteren is gezond. Maar o zo lastig om iedere dag in de praktijk te brengen. Er is een simpele oplossing. Dagdromen lijkt op mediteren en heeft dezelfde effecten. Dagdromen is jezelf afsluiten van de realiteit, van de tientallen prikkels die op je afgestuurd worden. Verstand op nul, blik op oneindig. Even lekker in je binnenwereld zweven. Niet denken, niet piekeren, opgaan in je eigen persoonlijke flow. Met het effect van ontspanning, contact maken met jezelf en het aanboren van creativiteit. Grijp de momenten aan, geef jezelf eraan over. Dagdromen als hobby, dagdromen als kunst. Dagdromen achter de computer, dagdromen onderweg, een dutje in de middag. Lekker makkelijk en gezond.
Angsten
Mensen gaan zich anders gedragen wanneer de emotie angst bij hen naar boven komt. Angst kan vreemde dingen met je doen. Voor allerlei verschillende activiteiten of objecten bestaan fobieen die de mens kan ontwikkelen. Bij veel van deze fobieen is een veilig gevoel niet meer aanwezig, waardoor het gevoel van onveiligheid de overhand heeft gekregen. Wanneer je je in een ruimte bevindt kan dit zowel een veilig gevoel als een onveilig gevoel opwekken. Een veilig gevoel, omdat het immers je eigen plekkie is. Onveilig omdat je zintuigen geluiden of geuren kunnen opnemen die hierdoor omgezet worden in een 'fantasiebeeld', waardoor je jezelf dingen gaat inbeelden die er vaak niet eens zijn.
Het contrast van veilig/onveilig is met betrekking tot het hoofdthema WONEN dus een interessant om te onderzoeken.
Claustrofobie: Angst om in een ruimte opgesloten te zitten
Achluofobie: Angst voor donker of de duisternis.
Autofobie, Monofobie: Angst om alleen te zijn
Harpaxofobie: Angst om overvallen te worden
enz. enz.
Het contrast van veilig/onveilig is met betrekking tot het hoofdthema WONEN dus een interessant om te onderzoeken.
Claustrofobie: Angst om in een ruimte opgesloten te zitten
Achluofobie: Angst voor donker of de duisternis.
Autofobie, Monofobie: Angst om alleen te zijn
Harpaxofobie: Angst om overvallen te worden
enz. enz.
Abonneren op:
Posts (Atom)